@article{Isuiza Pérez_Asto Huamán_Arangüena Yllanes_Diaz Dumont_2020, title={Aplicación Móvil educativa para facilitar el aprendizaje de la Lengua de Señas del Perú en personas sordomudas}, volume={3}, url={https://revistas.unat.edu.pe/index.php/RevTaya/article/view/101}, DOI={10.46908/rict.v3i2.101}, abstractNote={<p>En el Perú existen más de 532,000 personas sordas con 23 intérpretes y un solo colegio especial donde se enseña el lenguaje de señas, aunque en el país se reconoce oficialmente la lengua de señas peruana (LSP). Esta investigación tuvo como objetivo diseñar una aplicación móvil que facilite el aprendizaje de LSP. Se probó esta aplicación móvil educativa con los estudiantes dentro y fuera del aula, con los padres de familia, y personas del entorno. La aplicación móvil facilitó a las personas con esta discapacidad a mejorar la comunicación versátil, sin necesidad de tener un intérprete a su lado.</p>}, number={2}, journal={TAYACAJA}, author={Isuiza Pérez, Dany Dorian and Asto Huamán, Leonidas and Arangüena Yllanes, Magaly Roxana and Diaz Dumont, Jorge Rafael}, year={2020}, month={nov.} }